Le partenariat entre l’Ecole du Bon Berger et la Fondation, annoncé en janvier dernier, a été une étape importante dans le développement du projet. L’objectif principal de ce partenariat est de soutenir la construction d’une salle polyvalente qui servira de réfectoire aux élèves de l’école. Cette nouvelle infrastructure contribuera à améliorer les conditions de vie des élèves en leur offrant un espace confortable pour les repas, favorisant ainsi leur bien-être et leur concentration dans leurs études.
Après un arrêt, à la suite des intempéries début de l’été 2023, le chantier a repris en août dernier, avec un calendrier bien établi pour son achèvement. La semaine du 28 août a été consacrée à la complétion des derniers murs des fondations et des longrines en béton pour toute la salle. L’équipe s’est ensuite attelée à la réalisation du sous-pavement, une étape cruciale pour assurer la solidité de la structure. L’élévation des murs, la semaine dernière, marque une avancée significative dans la construction de la salle polyvalente.
L’initiative vise aussi à rendre l’école partiellement ou complètement autonome en énergie électrique grâce à l’installation de panneaux photovoltaïques. Cette transition vers une source d’énergie propre et durable permettra à l’Ecole du Bon Berger de réduire son empreinte environnementale tout en garantissant un approvisionnement électrique fiable, ce qui est essentiel pour maintenir les activités éducatives et améliorer les conditions d’apprentissage. Cette étape est prévue pour novembre prochain.
L’Ecole du Bon Berger progresse donc avec succès dans son projet au Rwanda. La salle polyvalente constituera un jalon essentiel dans la mission de l’école visant à fournir une éducation de qualité aux enfants défavorisés de la région.
Ce projet est un exemple inspirant de collaboration entre une école locale dévouée à l’éducation et une fondation engagée dans le développement durable et l’amélioration de la qualité de vie des communautés. Il montre comment des partenariats stratégiques peuvent avoir un impact significatif sur la vie des enfants et des familles dans le besoin.
